幼儿教师数比上年新增15.8万人，大部分具专科以上学历 

　　据介绍，截至2010年底，我国幼儿园专任教师共计114.4万人，比上年新增15.8万人，增幅达16%，成为我国教师队伍中增长最快的一支。同时，据教育部有关司局初步测算，按照国务院学前教育三年行动计划部署，我国3年内还将新增幼儿教师39.9万人。 

　　截至2010年底，我国幼儿园生师比为26∶1。幼儿园专任教师学历合格率达96.5%，已有13.2%的幼儿园专任教师具有中高级职务。其中，农村幼儿园专任教师学历合格率达92.5%，具有中高级职务的教师比例为8.2%。 

　　教育部有关负责人透露，目前，我国新增的幼儿教师中，具有大学专科以上学历的教师已成为主体。截至2010年底，专科以上的高学历幼儿教师占60.3%，比上年提高0.7个百分点。农村学校中，专科以上幼儿教师达到41.8%，比上年提高2.9个百分点。 

　　今后，我国将采取三大措施继续加大幼儿园教师队伍建设力度。一是推进地方办好中等幼儿师范学校和高师院校的学前教育专业，并支持地方建设幼儿师范专科学校，扩大部属师范院校免费师范生学前教育专业的招生规模。二是从2011年开始，在“国培计划”的大框架下，启动农村幼儿教师培训计划，推动各地开展幼儿教师全员培训。三是颁布幼儿教师专业标准，健全幼儿教师资格准入制度。四是落实幼儿教师待遇，在工资福利、职称等方面建立相关制度，保障解决幼儿教师合法权益。 

　　据了解，教育规划纲要颁布一年来，各地在加快幼儿教师培养、加大幼儿教师培训力度等方面取得了积极进展。江苏扩大免费幼儿师范男教师培养规模。浙江开展幼儿园教师本科培养模式改革试点工作，探索和完善五年一贯制、3+2等幼儿园教师专科培养模式改革。天津启动“农村幼儿园教师全员培训项目”，对农村幼儿园教师进行轮训，全面提升幼儿教师的保教能力和水平。