| 学生成绩“低入优出” 突飞猛进秘诀何在？ ! |
| 时间: 2009年09月28日 来源:本站原创 作者: 佚名 |
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| 来源: 四川在线-华西都市报(成都) ——访中和中学校长、党总支书记张卫东 在高三成都市“一诊”考试中，中和中学进入双流县前2300名人数较入口增长了2倍。“二诊”考试上本科线人数较“一诊”增长23人，入口成绩在全县1000名之后的学生，有12名进入全县前100名。尤为突出的是该校吴优同学进校时入口排名为全县1282名，这次夺得全县第五名……高考即将来临，中和中学取得了“低入优出”的骄人业绩，那这后面的育人秘诀是什么？记者就此采访了中和中学校长、党总支书记张卫东。 记者：学校近两年在您的带领下发展迅速，很多入口成绩一般的学生成绩提升很快，秘诀是什么？ 张卫东：其实谈不上什么秘密。我们推行以入量出的教学业绩评价机制——即以入口成绩量出口成绩，看学生学习成绩的发展变化，评价其上升的幅度，据此设立教师教学成果显著奖，学生成绩进步奖。这种评价使每一位付出劳动的教师和学生都能得到充分的褒奖和肯定，极大地调动了各个层次教师和学生教与学的积极性、主动性，学校在两年时间内实现了教学质量的大面积提高，我们认为这就是了不起的教学高质量。 记者：近年来学校在科创、艺术、体育等方面也取得了十分耀眼的成绩。您是如何平衡教学质量和学生成才之间的关系？ 张卫东：我们一贯提倡“两手抓两手推进”的育人策略，坚持全面育人理念，真正推进全面素质教育。我们之所以如此重视青少年科技教育，因为素质教育的核心就是培养学生的创新精神和实践能力，有利于青少年一代健康成长。我们同时相信，七十二行行行出状元，全体学生个个都能成才。学习成绩不好，只要他有一技之长，也能成才。所以我们高度重视学生特长培养，大力开展“艺术、体育、科创”等教育活动，为学生的终身发展着想。 记者：您是“三能理念”的提出者和倡导者，其价值核心是什么？ 张卫东：“两手并进，全面育人”是我校坚持的根本育人指导策略。怎样才能让师生深刻理解并一以贯之？我想，在实际操作中必须有一核心价值理念统揽学校各项工作。因此，我提出了“三能”教育理念。“三能理念”即“生存之能、发展之能、创造之能”，这三种能力处于螺旋上升的态势。生存是立身之根本，是发展之根基，是创造之源泉；发展是生存的升华，是生存的更高层次；创造是不竭的发展动力和发展源泉。我们以此理念增强师生的危机意识、忧患意识，促进学校、教师、学生不断向前发展。 记者：如果让您用一句话概括教育的真正要义，你认为是什么呢？ 张卫东：关爱生命，全面育人；奠基终生，个性成才。 记者余媛媛 (本文来源：华西都市报 ) |
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