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关闭窗口 暨全国中小学语文教师教学论文评比活动方案
为了更好地贯彻落实党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，大力弘扬先进文化，加强未成年人思想道德建设，继承和发扬中国传统文化的精神，探索一条还语文教学以应有的人文性和审美性之路，让充满崇高的理想情操、充满创造力、想象力的语文学科，真正成为提高学生综合素质的基础学科，中国教育学会高中教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会和中国国际青少年记者协会将联合主办校园文学奖全国青少年校园文学作品大赛暨全国中小学语文教师教学论文评比活动。本活动在坚持语文教学总方针的基础上，还要发掘文学新人和写作人才，培育青少年文学新的后备队伍，打造明星小作家，培育健康、文明、向上的写作环境。全国组委会还要秉承公正、公平、公开的原则，聘请专家学者和优秀的中小学教师作为活动的评审团，充分体现活动的权威性。让有文学才华的青少年在这个舞台上大展风采。
主办单位：中国教育学会高中教育专业委员会
中国教育学会初中教育专业委员会
中国教育学会小学教育专业委员会
中国国际青少年记者协会
支持单位：共青团中央《辅导员》杂志社(中旬刊、下旬刊)
官方网站：中国国际青少年记者协会网、中国特色教育网、中国健康人生网。
活动时间：2010年9月至2011年1月。
比赛种类：1、汉语作文；
2、英语作文。
参赛组别：1、小学A组：小学一年级至三年级；
2、小学B组：小学四年级至六年级；
3、中 学 组： 初中学生；
4、高 中 组： 高中学生。
参赛要求：1、以成长为中心，自命题，作文体裁不限。要求原创作品、立意独特；中心明确，内容充实；思想健康，感情真挚；结构完整，语言通顺；语法正确，书写规范；
2、小学A组作文每篇限400字左右；
小学B组作文每篇限500字左右；
中学组作文每篇限600字左右；
高中组作文每篇限800字左右；
奖项评定：1、全国总决赛分数通过评审委员会评定后将在活动中现场公布；
2、每个组别前三名选手将获得活动最高奖项：校园文学奖（颁发奖杯、证书）；
3、按照各组别参赛人数分别按10%、20%、30%评选出一等奖、二等奖、三等奖获得者（颁发奖牌、证书）；
4、剩余的40%选手将获得优秀作文奖（颁发证书）；
5、获得校园文学奖的辅导老师将获得最佳优秀指导教师奖（颁发证书）；
6、获奖人数超过10名选手的指导教师也将获得优秀指导教师奖（颁发证书）；
7、优秀中小学语文教师教学论文将按参加人数的10%、20%、30%评选出一等奖、二等奖、三等奖获得者（颁发奖牌、证书）；
8、剩余的40%论文将获得优秀论文奖（颁发证书）
9、地区选送选手在50名以上的地区将获得地区优秀组织奖（颁发奖牌）。
奖励条件：（参加全国总决赛选手）
1、获得校园文学奖的选手作品可刊登在共青团中央主办的中国少年先锋队刊《辅导员》（学法指导）杂志上；获得全国中小学语文教师教学研究论文一等奖的作品将发表在《辅导员》（教学研究）刊上，并发布在中国国际青少年记者协会网、中国特色教育网、中国健康人生网上；
2、在北京进行的全国总决赛活动中，将进行不同主题的采访活动，采访活动的优秀文章将刊登在《辅导员》杂志上；
3、参加全国总决赛的获奖名单将刊登在《辅导员》杂志上；
4、参与本次活动的优秀选手作品将有资格登入《中国青少年校园优秀作品集》（每人须交成本费200元）；
5、颁奖仪式拟定在北京大学百周年纪念讲堂举行，届时将有国家教育部、中国教育学会高中教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会、中国青少年记者协会有关领导和著名作家进行颁奖；
6、每位参赛选手将获得中国国际青少年记者协会颁发的小记者证；
7、每位参赛选手将获得整个活动纪实光盘一张。
校园文学奖全国青少年校园文学作品大赛组委会
二0一0年九月